11 de agosto de 2016

Consulta www.elcastellano.org/palabra.php




Estimados alumnos: Reciban saludos


A continuación les presento algunas de

las palabras que pueden consultar en la

página www.elcastellano.org

Les recuerdo que

el propósito de esta actividad es tener

ejemplos de la explicación etimológica que

puede hacerse a partir de un concepto.
1. reticencia
2. panacea
3. recalcitrante
4. vituperio
5. oropel
6. examinar
7. carnero
8. victoria
9. higiene
10. ensayo
11. litera
12. minuto
13. caligrafía
14. talento
15. regañar
16. programa
17. inocente
18. ventrílocuo
19. enero
20. vitamina
21. mercado
22. anosognosia
23. sonámbulo
24. mercurio
25. taberna

9 de febrero de 2016

2 de febrero de 2016

Explica origen, estructura y significado...

Saludos a todos :-)

PALABRAS CON PREFIJOS
51. circunloquio
52. precaución
53. infinito
54. decapitar
55. postergar
56. inmundo
57. inhumar
58. exhumar
59. obvio
60. exánime
61. insoluto
62. introducción
63. sublingual
64. pernoctar
65. reconocer
66. circunscripción
67. transeúnte
68. perfumar
69. dislocar
70. extemporáneo
71. consorte
72. congregar
73. aborto
74. inocente
75. inmoral

PALABRAS CON SUFIJOS
76. partícula
77. capilar
78. cápsula
79. acuoso
80. moribundo
81. mental
82. oral
83. humildad
84. balneario
85. docente
86. claridad
87. ósculo
88. osario
89. locutor
90. laxante
91. mediocre
92. factibilidad (factible)
93. fugitivo
94. auditorio
95. laboratorio
96. cervical
97. doloso
98. hostilidad
99. movible (mueble)
100. punitivo

11 de enero de 2016

VOCABULARIO DE LATÍN

¡Saludos a todos!

Les comparto el enlace para que puedan descargar e imprimir el vocabulario latino

http://goo.gl/5eOjKJ


IR AL VOCABULARIO LATINO

Explica el origen, la estructura y el significado etimológico de las siguientes palabras.
1. equilátero
2. jurisprudencia
3. mortífero
4. magnánimo
5. artefacto
6. prestidigitador
7. rectángulo
8. homicidio
9. omnívoro
10. medievo
11. ovíparo
12. alienígena
13. animadversión
14. multiforme
15. agricultura
16. fructífero
17. dentífrico
18. fidedigno
19. misericordia
20. noctámbulo

21. benefactor
22. dignificar
23. manufactura
24. maleficio
25. satisfacción
26. pacificar
27. magnificar
28. damnificar
29. justificar
30. artífice
31. vociferar
32. somnífero
33. acuífero
34. ignífero
35. magnicidio
36. fungicida
37. uxoricida
38. genocidio
39. fratricidio
40. capiliforme
41. foliforme
42. naufragio
43. carnívoro
44. lactívoro
45. beligerante
46. flamígero
47. puericultura
48. pedicurista
49. lapidícola
50. terrícola


4 de enero de 2016

UNESCO

 Las lenguas no solamente son herramientas de comunicación, también reflejan una visión del mundo. Son vehículos de sistemas de valores y de expresiones culturales, además son un componente esencial de la herencia viva de la humanidad.


ATLAS UNESCO DE LAS LENGUAS DEL MUNDO EN PELIGRO:
http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/endangered-languages/atlas-of-languages-in-danger/


Documental Las Lenguas del mundo

29 de septiembre de 2015

Tema de clase: Transformación de las palabras

¡Saludos!

Recuerda imprimir, leer e integrar el documento a tus apuntes.


Click en el siguiente enlace:
Transformación

22 de septiembre de 2015

Temas de la unidad 2

Archivos para clase

Recuerda imprimir, leer y pegar en tu cuaderno.

Gracias :-)


Estructura de la palabra


Diversas clases de palabras



30 de abril de 2015

Curso dirigido a alumnos: "Preparación para el EXTRAORDINARIO DE ETIMOLOGÍAS"

AVISO A TODOS LOS ALUMNOS INTERESADOS
Favor de difundir esta información también entre los alumnos que no cursaron conmigo y, por tanto, no conocen este blog. Gracias :-)


PREPARACIÓN PARA EL EXTRAORDINARIO DE ETIMOLOGÍAS

OBJETIVO DEL CURSO: El alumno revisará las cinco unidades temáticas de la asignatura Etimologías grecolatinas, a fin de asimilar los contenidos y recibir la preparación necesaria para aprobar el examen extraordinario correspondiente.

SALÓN: C210

HORARIO DEL CURSO:

Mayo 11 (Lu), 12 (Ma), 13 (Mi), 18 (Lu), 19 (Ma), 20 (Mi), 21 (Ju) y 25 (Lu)
De 10 a 12 horas.

El día previo al extraordinario: Martes 26 de mayo, la sesión será de 10 a 14 horas.

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En caso de requerir asesorías individuales en turno vespertino (4 pm) durante esas fechas, salvo el martes 12 y el lunes 18 de mayo, favor de solicitar la sesión al correo: etimologias2009@hotmail.com, anotando nombre completo y las razones por las cuales no pueden presentarse al curso de preparación. Favor de esperar confirmación, sujeta a disponibilidad.

18 de marzo de 2015

ROMANCEAMIENTO

¡Saludos a todos!

El enlace para imprimir los apuntes es el siguiente:

APUNTES DE ROMANCEAMIENTO

http://goo.gl/abYyai


He añadido dos páginas más para que cuenten con toda la información.

Hasta pronto

24 de enero de 2015

VOCABULARIO GRIEGO

QUERIDOS ALUMNOS:

¡Saludos a todos!

Por favor, descarguen e impriman el vocabulario del siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/0B-a5YMUStGTzYzdqTGxMT09TTnc/view?usp=sharing



Nota para el grupo 564:

No hay que entregar nada el lunes. Solamente lleven este vocabulario impreso, junto con el que está en la entrada anterior (voc. de medicina). Gracias.


11 de noviembre de 2014

Transformación de las palabras

El lenguaje verbal refleja el modo de ser de quien lo usa (en forma oral o escrita), porque con él expresa sus ideas, sentimientos y deseos.
Las palabras que conforman la lengua de un pueblo son la proyección de su cultura. Así como las personas cambian (su pueblo y sus paradigmas culturales), es natural que las palabras evoluciones a la par.
Así pues, toda lengua en uso se transforma muy lentamente; no es estática. Los hablantes de una lengua establecen mutaciones en el uso de las palabras muchas veces de forma inconsciente.

Proceso de cambio de las palabras

  1. Innovación: Un usuario de la lengua en un momento determinado comienza a utilizar alguna forma novedosa, ya sea en la pronunciación, en la gramática o en el vocabulario (creación individual). La innovación suele ser espontánea, no premeditada.
  2. Préstamo: Permite que una innovación sea conocida más allá del ámbito de su creación. Los préstamos también se dan de una lengua a otra.
  3. Difusión: Una vez que alguien empieza a usar una forma lingüística, el resto de los hablantes la escucha, la conoce y también la emplea.
  4. Aceptación: Un grupo sociolingüísticamente definido incorpora la novedad dentro de un ámbito de uso, aunque no haya una aprobación normativa ni mayoritaria del nuevo uso.
  5. Supervivencia: Ya sea por necesidad o por prestigio, el cambio trasciende al grupo lingüístico que lo incorporó a la lengua y el tiempo lo consolida.
Tipos de cambio

Fonético: Cambio en la pronunciación.
Morfológico: Cuando el cambio fonético resulta generalizado, se da el cambio en la escritura. Todo cambio morfológico implica necesariamente un cambio fonético.
Semántico: Cambio de significado. Cuando una palabra recibe un uso diferente al convencional, pueden surgir multiplicidad de significados para una misma palabra (polisemia) o puede verse reducido, ampliado o alterado el significado original de una palabra. Entre las causas de los cambios semánticos, podemos mencionar las analogías producidas por influencias psicológicas y sociales, las transformaciones de los hechos y las cosas, el influjo de sentimientos humanos, las influencias idiomáticas, las variaciones conceptuales.


Tipos de significado

Significado etimológico: Es el significado preciso con el que surge una palabra, el significado primero, el original. La palabra puede surgir con un sentido natural (sentido exacto y objetivo de una etimología) o con un sentido metafórico (aspecto figurado o imaginativo, sentido traslaticio, etimología "fantasiosa").
Significado adquirido: Surge a partir de las necesidades de los usuarios de la palabra. El primer significado puede verse alterado, ampliado o reducido, incluso puede perderse el sentido original de un término.



7 de noviembre de 2014

DIVERSAS CLASES DE PALABRAS





Diversas clases de palabras


POR SU COMPOSICIÓN

SIMPLES: las que tienen una sola raíz. Ejemplos: ángel, libro.

COMPUESTAS: las que tienen dos o más raíces (por ejemplo: biología, geografía, rompecabezas), o bien las que tienen un prefijo y una raíz (por ejemplo: componer, disponer, reponer, desamor).

COMPUESTO IMPROPIO O SINTÁCTICO: es aquel cuyos elementos se unen mediante la simple yuxtaposición de dos o más palabras que forman una frase gramaticalmente correcta. Ejemplos:
rompecabezas, saltamontes, correcaminos.

COMPUESTO PROPIO O ASINTÁCTICO: es aquel cuyos elementos se funden entre sí para dar lugar a un neologismo (palabra nueva). Por lo regular son de origen distinto al español (origen griego o
latino). Ejemplos: psicología, naufragio.

POR SU ORIGEN

PRIMITIVAS: las que no provienen de otra dentro de la misma lengua. Encabezan una familia de
palabras. Ejemplos: ángel, libro, biología, naufragio.

DERIVADAS: las que tienen la raíz o raíces de una primitiva y uno o más sufijos derivativos.
Ejemplos: librería, biológico.

PARASINTÉTICAS: las que tienen un prefijo, una raíz y un sufijo derivativo, pero que no proceden de un compuesto previo. Ejemplo: submarino (no existe el compuesto "submar").

EJERCICIO

Clasifica las siguientes palabras por su composición y por su origen:

EJEMPLO: 1. librero: palabra simple derivada.

EJEMPLO: 2. quehacer: palabra compuesta derivada (compuesto impropio).

3. González

4. pelirrojo

5. envejecer

6. mexicano

7. futbolista

8. hombre

9. átomo

10. seudónimo

11. niñas

12. crucifijo

13. velocidad

14. terremoto

15. cabizbajo

16. mesa

17. mediodía

18. odontológico

19. pedrada

20. indígena

21. naufragio

22. antediluviano

23. soliloquio

24. manzana

25. angelical